旅游对于学生知识的掌握有什么好处？
这个问题有一个前提是：学生自己已经有把旅游当作一种拓展知识领域的方法的概念了，不管这个概念是来自于陪伴旅游的父母还是老师。只有在这个前提下，旅游才能发挥题主所说的知识性的作用。那到底如何发挥作用呢：
1、社会高速发展的结果是使这个世界越来越小。
未来孩子们身处的环境将不再是你们那个地区你们那个省你们那个国家，而是全世界，需要打交道的也会是来自不同地域拥有不同语言和文化的各肤色人种。所以从小如果孩子们就能通过旅游的方式去到这些拥有异国风情的地方或者具有文化差异的地方就能够提前去适应这种多元文化多元社会，通过各种能力的训练来为将来适应多变的国际环境做好准备。
关于文化、关于种族、关于地理、历史、政治、经济等等书本上的知识也会在亲身的感受中理解地更透彻、更具体、更有意义。
2、在旅游的过程中，孩子们对于知识的掌握不止限于知道，而是需要实践应用，对于知识的掌握程度也只有在应用中才能真正掌握。
比如说关于交通知识，学会了看各种交通标志，但如何在标志的指引下找到你的目的地这就属于实践了；还比如如何乘坐当地的交通工具，各地也是有差异的；再比如书上看到过某个部族的禁忌，但实际去了那个地方是否自己能够做到这又是一个问号，很多时候人的习惯会不经意间暴露出来；再比如书本上都有学过与陌生人打招呼的用语，但实际中碰到其他种族的陌生人孩子们是否能真的张开嘴巴打招呼或求助呢？
3、对于知识里面的抽象概念，旅游也会让其变得形象而生动。
孩子们的认知会更有深度和体会。比如书本上教人与人之间要懂得尊重和友好，但这两个词是抽象的，但在旅游的过程中无论是与人的交往还是求助还是做什么事，孩子们如何体会和做到尊重和友好就特别具体形象了。
所以比起书本上硬邦邦的知识描述，能够让孩子们身临其境地去接触事物本身，这些知识才会活化起来，孩子们也才能产生出更多的理解、感悟、情感等有温度有意义的思想，最重要的是在行走的过程中让自己练就了很多实战能力。所以，有机会就让孩子们去远方走走吧！
旅游能开阔一个人的眼界，增广一个人的心胸。感受到自己的渺小和自然的伟大。有了对比才会发现自己的不足，自信不可贵，可贵的是知道自己的不足与缺点，并能在以后改变它，改正它。
一个学生固然学习很重要，但是我们不能只读书，读死书也要把书中的知识与现实相结合起来。我们要知道一个人的眼界是随着他走过的地方经历的事情，对生活的阅历来逐步增加的。学习了一段时间，可以出去旅旅游，看看祖国的大好河山。感受感受不同的文化风俗习惯。
三里不同村，五里不同俗。一个地方有一个地方的风俗习惯，生活规律。多看看，多走走，长长见识。经历的多了，人成熟了，学习才能更好的吸收与利用。
作为学生正是我们人生观，价值观成长的阶段，不能只在学校和家里呆着，要出去见见世面，毕竟读万卷书，还要行万里路，实践与理论的结合，才能对知识对人生，有更好的理解。
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旅游对于学生来说可以全面提升知识面。各地的风土人情、山清水秀、建筑特色、风味小吃、消费水平以及出门打车、住宿，还要与当地人沟通打交道。这样可以开阔眼界，增长见识，学会理财和增进胆量，对以后的学习和生活有很大的帮助！
古人云：“读万卷书，行万里路。”这两者同样重要，缺一不可。一部是有字的书，一部是无字的书。
大诗人陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
旅游（游学）、考察城市、名胜古迹、文化遗址等，一来了解历史感知现实；二来熟悉环境，睹物思人；三来增强自身对历史文物的认同感，有些景点或遗址会给人带来极大的震撼；四来会增加历史知识、地理知识，“发思古之幽情，吟伤今之离恨。”
如果我们能将阅读人文历史与实地考察两者有机地结合起来，并在后撰写一些游记或者考察那效果就会更好！
旅游对青少年的成长，起到哪些影响作用？
起到的作用太多，我就说说我的个人感受：
增加知识、开拓视野、学会沟通、交流，孩子6岁时，冬天自驾游去了川西，过巴郎山时，给孩子吸氧气、给汽车上防滑链。到了丹巴去甲居藏寨，他要攀爬屋顶，下来时我帮不上忙，只能作好他失误时接他或当肉垫的准备。7岁时自驾去广西，一路上他自己用对讲机与小伙伴们交流，这些情境他现在都还记得起。
学会做点事情、学会观察事物、学会保护自己，出门在外，大包小包，小孩得总要帮父母拿点东西，进了房间关好们，我曾有一次，让小孩呆在房间，自已去旁边房间打牌，回来后，开不了门，服务员来也打不开，原来他把所有的都给关上了，电话不接、敲门没用，只好另开一间房，孩子初二时去新加坡交流学习，送到学校，叮嘱他别把单返相机弄丢了，忽然觉得不对，大声对他说，我只要你安全回家，当他出省去读书时，我也没太多的担心。
见多识广，学会淡定，行千里路、读万卷书，见识多后，不会自负、自卑，知道山外有山、人外有人，为人做事不卑不坑，对自己有个正确认识。图片中的海边，是他初二时去新加坡拍的。
总之，有机会、有条件就带孩子多出去看看，对分数没多少影响，但其它方面会有很大的影响。
