现代中国哪几位文学家的散文，适合小学高年级学生阅读？
要回答这个问题，我想首先要弄清楚小学高年级学生的阅读需求，而不是以单纯的散文成就来看。
第一，小学高年级学生的认知程度，对事物的发展规律等方面认知有限，所以一些涉及哲学领域，政治领域或行文艰涩等方面的不宜阅读。所以像鲁迅，茅盾，郭沫若等人的散文我认为对他们阅读而言难度是很大的。
第二，我认为小学高年级学生的阅读应注重美学方面的欣赏和接触。因此我认为像朱自清，沈从文，冰心，杨朔，季羡林，毕淑敏，丰子恺，徐志摩，杨绛，林语堂，梁实秋等人的散文自然是好的。而且应在小学课本里占据较大篇幅。
第三，应能启迪小学生思维，接触社会科学，自然科学等知识。因此像叶圣陶，叶永烈，巴金，张海迪，老舍，茅盾，孙犁，梁思成，林徽因等人的作品总是好的。
第四，应能对小学生价值观有正面引领。可少量安排鲁迅，丁玲，聂弩绀，罗家纶，胡适，郁达夫等人作品。
以上个人浅见，博大家一笑。
谢谢邀请。现代中国文学家中的散文作者，据我所知，目前被选入中小学教材的很多，这充分说明中国现代散文成就很高的大有人在，适宜于小学高年级学生阅读的散文也很多。但我认为朱自清和老舍的散文，更适宜作为小学高年级学生的课外读物。
朱自清的散文以文字优美和感情充沛为现代读者所喜爱。比如选入小学教材中的《梅雨潭的绿》，写“绿"的那段文字，通过比较的方法，表现出对梅雨潭绿色的喜爱之情，诗意浓郁，感情富有张力，为读者所喜爱。又如中学教材中的《荷塘月色》，写月下荷塘的那段文字，几乎让读者要拍案叫绝。很多人都能随口背出来。这说明朱自清的散文的确达到了出神入化的水平，加上文字浅显易懂，因而适宜于中小学生阅读。
至于老舍的散文讲究用字准确，力求文字通俗易懂，且幽默诙谐，很受读者欢迎。入选小学教材的散文很多，如《猫》《草原》《北京的早晨》《趵突泉》等。这些散文篇幅短小，但描写生动有趣，一般被作为精讲课文，要求老师精准授课，同时也要求学生学以致用，能够模仿老舍的写作方法来描写事物。
不过，身为教育工作者，我认为，作为小学高年级的读物，不能仅仅局限于某几个作家的作品，还是全面开花，重点阅读为好。这样不但扩大了孩子的阅读面，培养了孩子的阅读理解能力，还有利于通过潜移默化提高孩子的写作水平，且能够运用更丰富的表现手法去描写事物。
感谢邀请！小学阶段重点还是要培养孩子阅读的兴趣。只有适合孩子的散文才能激发孩子的学习热情。现代中国优秀的散文家太多了，适合小学高年级学生阅读的我推荐如下几位作家写的散文：冰心、朱自清、老舍、林清玄、毕淑敏。
朱自清、老舍两位作家楼上已介绍，你可以参考楼上的回答。以下我重点介绍其他三位。
冰心的散文立意新颖，构思巧妙，看似平凡的题材，却创意出奇，作者往往将自身的审美心理借助景物表现出来。散文有《冰心散文集》、《寄小读者》等。
林清玄的散文恬淡自然，他的文字犹如一股凉风能让你心平如水，他散文里的小故事往往藏着大智慧，值得一遍遍去回味。散文有《心美，一切皆美》，《境明，千里皆明》等。
毕淑敏的散文细腻入微、文辞优美，能使人受到深深的启迪。散文有《提醒幸福》，《精神的三间小屋》，《我很重要》等。
作为小学生，正是求知欲望极其强烈之时，如果孩子有兴趣，各***的作品都可看看，从中发现自己喜欢的类型也是一种收获。
文：亦诗诗
图：来自网络
我们学过老舍写的课文有_______-？
老舍，是我国著名的作家 ，原名舒庆春，在上学期间我们都学过他的很多课文，其中我记得的便有以下的几篇：
第一，《猫》
位于四年级上册第十五课。
第二，《母鸡》
同样位于四年级上册，第16课。
第三，《养花》
九年义务教育课本语文五年级第2册，第5单元的第21课。
第四，《松鼠》
位于人教版五年级语文上册第10课。
第五，《草原》
